koekenklus en poetsklus

Bernice brengt volgende week 10-uurtjes mee.
De mama en papa van Milan zijn de poetsouders van dit weekend.

Nieuws uit het tweede

Taal

Ik ben gaan kamperen met mijn papa. van Matisse

We zochten naar woorden met de speciale rode ij.

ijsje
bijna
grijs
rijst
....

Het ei-verhaal van vorig schooljaar werd opnieuw gelezen.

We oefenden ook nog eens extra op de woorden met ng, onze moeilijkheid van vorige week.

Rekenen

We zijn klaar voor onze eerste maaltafel! Ja, ja, deze week maakten we weer veel groepjes. We gingen van de lange + oefening naar de keer oefening en zo kwamen we bij de maal oefening. Het ging vlot. Dus volgende week: de maaltafel van 1.
We kregen een superleuk klascadeau dat goed van pas zal komen: de cd van Kapitein Winokio over de tafels. Dat wordt zingen!

We herhaalden de te weinig-oefeningen tot 20. Sommige kinderen gebruiken nog de hulpbeentjes. Anderen doen het liever zonder.

Wie klaar is met een taak, en nog even moet wachten, kan altijd aan de slag in de map met de extra opdrachtkaarten.

Allemaal beestjes!

Milan heeft een nieuw kapsel. Een kapsel tegen de beestjes! Hij wil zo snel mogelijk verlost zijn van deze nare bezoekertjes. Heel wat kinderen vertelden dat zij ook last hebben van luizen in hun haar. Hoe geraken we hier het best van verlost? We bespraken in de ronde hoe het thuis gebeurt en we vertelden dan welke de beste methode is: 'de nat-kam-methode'. We willen dit maandagnamiddag oefenen in klas. Zo weet iedereen hoe je de beestjes kan uitdrijven. Zijn er mama's, papa's of andere vrijwilligers die maandagnamiddag kunnen komen helpen? We vragen om een kammetje en een handdoek mee te brengen.

Sport na de ronde

Senna had een 'specialleke' in de ronde (blauwe wasknijper). Hij had een CD mee en had aerobic voorbereid thuis. Iedereen was razend enthousiast. We wilden meer hiervan. We stellen voor dat elke dag iemand dit voorbereidt en we na de ronde gaan 'aerobicen'. Je brengt zelf een CD mee of je leent er één in klas. Volgende week zijn Vere, Briek, Judiet,Warre en NoorC. aan de beurt.

Nieuws uit het eerste

We maken rekensommen. We horen dat rekensommen eigenlijk verhaaltjes zijn. In die verhaaltjes gebeurt er iets: er komt iets bij (+) of er gaat iets weg (-). Daarna heb je iets nieuws.

vb. Milan had een ijsje met 3 ballen, hij valt over een steen en er vallen er 2 op de grond. Hoeveel heeft hij er nu?    

We schrijven het zo op: 3-2=.

Hoe zoeken we nu best de oplossing?

Daarvoor gebruiken we eierdozen.

Onze assistente Luz gaf graag een demonstratie.

Iedereen kreeg ook een klein eierdoosje met nepeitjes (knoopjes) om zelf te de oplossing van de sommen te zoeken.

We kennen nu al heel wat woordjes en letters uit onze zinnen.

We kennen al de: j, b, p, a, aa .

We herkennen ook al heel wat woorden uit onze zinnen. We kennen: judiet, een, ik, papa, pap,...

We vonden dat 'ik' ook in 'dik' zit, dat als je de rode in pap verandert in een 'o' je 'pop' hebt, en nog veel meer... Zo leren we al ontdekkend! We zochten in de tekst van 'Vos en haas' wat we nu al allemaal kennen. We kleurden de gekende woorden en letters. Goh, we kunnen al heel wat lezen. De andere woorden lezen Luz en ik voor.

Het schrijven oefenen we per 2 op grote krijtborden.

Voorbereiding kinderparlement: thema kampen

Iedereen bouwt graag kampen op school maar het spelen in de kampen verliep niet zo goed. De regels en afspraken voor de kampen waren nog van in de vorige school. Moeten we die niet aanpassen? En hoe komt het dat het vaak fout loopt in de kampen? We dachten in klas eens na hoe we dit zouden kunnen oplossen. 

Op het kinderparlement werd het volgende beslist:

-iedereen is welkom in de kampen

-de kampen blijven staan, tenzij iemand een nieuw kamp wil maken. Dan roept de begeleider de kinderen samen en vraagt wie iets uit zijn  kamp aan het nieuwe kamp wil geven.

Meer materiaal om kampen te bouwen zou er ook voor zorgen dat er minder ruzie is.
We dachten aan zeilen, paletten, planken, palen, houten klossen,...
Heb je iets liggen of weet je waar we het kunnen ophalen, geef ons een seintje.
Warre wilde ook meer grote bomen om in en aan te bouwen. Omdat bomen niet zo snel groeien hadden we het volgende idee: zouden er geen grote palen in het gras kunnen geplaatst worden? Zodat we er kampen aan kunnen sjorren?
En dan kunnen we aan de kinderen uit het oudste lager vragen of ze eens een atelier sjorren kunnen geven.
Yf vertelde ons dat het idee van de palen eerst op het team moet komen. We zijn benieuwd!

Super lekkere koekjestaart

Dit is de lievelingstaart van Ernest en intussen ook wel van ons.
Voor wie thuis aan de slag wil gaan, staat hier het recept van mama Veerle.

Nodig:

-een pakje saromapudding (chocolade of caramel)

-4oo ml melk

-een doosje Klop Klop

-12 lepels melk

-Petit beurre koekjes

-chocoladehagel

Zo ga je te werk:

Maak eerst de saromapudding: poeder mengen met 400ml melk.

Daarna de Klop Klop (2 zakjes ineen doosje) opkloppen met 12 lepels melk.

De saromapudding bij de Klop Klop doen en alles goed mengen.

Koekjes schikken en een laag pudding overal over de koekjes smeren.

Dit steeds herhalen tot je 4 of 5 lagen koekjes hebt.

Dan de randen ook insmeren met pudding en versieren met chocoladehagel.

In de koelkast laten rusten tot de volgende dag!

Smakelijk!!

Poetsnamiddag bij de mama's

7 gelukkige mama's kregen deze namiddag bezoek van onze poetsdienst. Er werd gepoetst dat het een lieve lust was!



noor   e n   kelly   zijn  gaan   poetsen     naar     vere 's   huis.
van noor en kelly

Ik  zie er toch grappig uit hé?  daaaaaaag  van   Lente

Ik ben naar Evita gaan poetsen in de badkamer. van Vere



Ik ben gaan poetsen in Senna's tea-room. Niels 



Ik ben naar Katrien gaan poetsen. Ik heb daar de stoep gepoetst!
van Noor en Vere

Ik heb de ramen gepoetst bij Maxime. Warre

De jarigen van september



Lang zullen ze leven! Gelukkige verjaardag Milan, Briek, Noor en Ernest! We zingen uit volle borst.



Mmmmm. Heerlijke koekjestaart! De favoriet aller tijden.


 









Milan enthousiast aan de afwas.

Op vraag van de jarigen speelden we spelletjes. Hier in actie tijdens 'etalagepop'.

Dat wordt lekker, denkt Thomas!

Briek wilde graag nog eens kiezen zoals in de kleuterklas. Het poppenhuis is en blijft een heerlijke speelplek.

De fanfare in de klas!

Tjingeling boem boem tralalalala!!! Daar waren ze dan... De klas van Nele? Nee, nee, de fanfare. Ze zagen er om ter mooist uit en ze maakten prachtige muziek.

Nieuwe vrije teksten

Maandagnamiddag gingen we aan de slag met boek en potlood.

We maakten een nieuwe tekst.
We hadden al wat geleerd uit de vorige tekstbesprekingen.
Dus deze keer letten we er extra op dat de tekening goed bij de tekst paste.

Het rusthuis

Het begon met Fien en haar nieuwe rolstoel. We wilden hem allemaal wel eens duwen en liefst allemaal tegelijk. We zochten een oplossing. Briek had een idee, een tante zat in het rusthuis. Daar zochten ze soms mensen om de rolstoelen naar de eetzaal of een activiteit te  brengen. De papa van Noor werkt in een rusthuis in Wevelgem en dus... allen daarheen!

De andere foto's kan je hier vinden: Webalbum jongste lager

hallo!!!!!

Dit is de splinternagelnieuwe blog van het jongste lager.
Wil je weten wat wij allemaal uitsteken?
Kom hier dan regelmatig eens piepen...