Al smedende wordt men smid!

Hopelijk is Wolf goed voorbereid want meer dan de helft van de klas heeft in het weekend geoefend! Sommigen zijn echt overtuigd dat ze gaan winnen. Daarom gaan we deze namiddag nog eens goed oefenen en de zetten uitleggen. Zodat we klaar zijn om hem te verslaan.

Schaakmat!

Deze namiddag bereidden wij ons voor op de schaakseance tegen de papa van Vlinder. We herhaalden nog eens welke schaakstukken er allemaal zijn en welke zetten zij mogen doen. Dan gingen we per 2 aan de slag en speelden tegen elkaar. Wolf, hou je maar klaar!

Nieuws uit het eerste

We oefenen verder met tellen tot 100 en cijfers lezen tot 100. Ze stelden zelf een uitdaging voor. Ze wilden eens proberen om het verst alleen te tellen. Dus organiseerden ze een recordje tellen. Elke dag telt iemand zo ver hij kan en wij tellen in stilte mee om te controleren. Ze zijn heel gedreven. We zijn bezig met de verdeelrij van 14. En we maken ook sommen met + en - tot 20. 
Vb: 15 + 2 we houden de volle doos en doen de losse eitjes bij de losse eitjes.
Dit oefenen we in met onze echte eierdozen.
Vloeiend schrijven blijven ze leuk vinden. We zijn bezig met de familie van de krullen en leerden al de 'v' schrijven.
Voor lezen oefenen we op 'mmkmm' woorden bv vriend. We lezen ook samen een verhaal over 'Tijn en de gans'.
Deze week neemt Leen leestestjes af. De testjes zijn het niveau waarop ze zouden moeten zitten eind januari/ februari. Hierover hoor je dan wel meer.
We schreven op wat alle schaakstukken kunnen. De kinderen letten daarbij vooral waar er halflange zitten. Ik let vooral op de spelling.
Graag zou ik hebben dat iedereen het oranje leesboek weer in de map stopt dan kunnen we die in klas ook gebruiken.

Voor volgende week

We laten ons nog eens helemaal gaan, zo net voor de vakantie! We hebben heel wat plannen:

* Dinsdagvoormiddag is er schaakseance tegen de papa van Vlinder. De spanning stijgt in onze klas. Wie thuis nog een schaakbord heeft, graag meebrengen.

*Woensdagvoormiddag gaan we vissen samen met Evita. Kinderen die thuis een vishengel en een klein klapstoeltje hebben, graag meebrengen.

*Donderdagvoormiddag gaan we naar de bib. Daar krijgen we uitleg van Jan De Kinder, een illustrator van kinderboeken.

*Vrijdag is er kinderforum. Allen welkom om 14u!

En dan ook nog:

*De koekenklus is voor Briek (deel 1) en voor Judiet (deel 2).

*De poetssleutel gaat mee met Niels.

*Er is dinsdag geen sport.

Nieuws uit het tweede

Tafelnieuws
We leerden deze week de tafel van 7. We stelden vast dat er in sprookjes vaak met 7 gewerkt wordt:
-de wolf en de 7 geitjes
-Sneeuwwitje en de 7 dwergen
-Klein Duimpje en de reus met de 7-mijlslaarzen
Toch kozen we als tafelbeeld: een week is 7 dagen.

Sinds vorige week doen we wekelijks een tafeltest (met tijd). Dit blad kan je vooraan vinden in de map. Daarop staat ook aangeduid welke tafels nog niet gekend zijn. De bedoeling is dat deze oefeningen dan extra ingeoefend worden thuis en natuurlijk ook in de klas.

Halflang maken: lo-pen, spe-len, stu-ren, ta-fel
We blijven verder oefenen op de dubbelzetter, maar ook de regel van halflang kwam deze week aan bod. Deze gaat als volgt:

Een lange rode tweeling zonder blauw kan niet. Ik moet halflang maken.

Geen paniek, beste papa's en mama's, wanneer jullie dit niet begrijpen. Voor de kinderen is dit begrijpbare taal. Gelukkig maar!

Derwazeens...

Deze namiddag gingen we naar de toneelvoorstelling 'Derwazeens...' Mooi was dat. Het stuk ging over een meisje. Ze ligt ziek in bed. Haar lichaam kan steeds minder. Samen met haar vriendje, die haar elke dag komt bezoeken, fantaseren ze zich een koninkrijk. Het is als een donsdeken zo groot. Zij zijn koning en koningin. De eerste wet is: iedereen kan lopen... Kan fantasie genezen?

Aperitieftijd

En ja, ons witloof is volgroeid. We hebben een grote oogst. We besloten op vrijdag om met een deel aperitiefhapjes te maken. Net voor de middag konden we smullen van witloofblaadjes met krabsalade, garnaalsalade of boursin. En er is genoeg om morgen nog eens te aperitieven! Olé pistolé!

Extra sport

Morgen hebben we 2 uur sport in plaats van eentje. Vergeet dus zeker je sportkledij niet.

Reuzegroot schaakspel

We gingen naar het park om er het reuzegroot schaakspel te spelen. We verdeelden ons in  groepen. Daarna konden we om beurt een zet doen en met elkaar overleggen. De bedoeling was, om het eens met zijn allen te spelen zodat we konden leren van elkaar. We ontdekten dat je verder moet denken dan je eerste zet. We merkten ook dat er nog veel verwarring was rond het paard en de pionnen. De strijd was hevig, maar de zwarte wonnen! Koud en tevreden keerden we terug naar huis!

een kwis over vis!

We zijn klaar met ons project. Tijd om eens te kijken wat we allemaal geleerd en ook onthouden hebben.... tijd dus voor een heuse kwis over vis! We verdeelden ons in groepjes per 2: iemand van het eerste samen met iemand van het tweede. Er moest geschreven, getekend, overlegd, gepuzzeld,... worden. Leuk, maar helemaal niet zo gemakkelijk hoor! Je moest echt wel goed opgelet hebben, om alle vragen juist te kunnen beantwoorden.

Wie gaat mee naar het toneel?

Dinsdagnamiddag gaan wij met de klas naar de toneelvoorstelling 'Derwazeens'. Wij zoeken vervoer naar 'De Stekke' in Moorsele. We vertrekken hier op school om 13.15u en we zijn terug om 15.30 u. Graag zo snel mogelijk een seintje aan Marian of K-trien. Bedankt!

Schaakspellen gezocht

Het schaakenthousiasme is helemaal losgebarsten. Volgende week gaan we aan de slag met het schaakbord en de schaakstukken. We zijn dus op zoek naar schaakspellen. Wie er eentje heeft, en het wil ontlenen... graag meebrengen volgende week. We zullen er goed zorg voor dragen! We plannen op dinsdag 1 maart een heuse schaak seance met een echte schaakkenner. Maar voor we daar klaar voor zijn, moeten we nog heel wat oefenen.

Nieuwe lijst 10-uurtjes

Onze lijst is ten einde. Volgende week is Kelly nog aan de beurt en dan beginnen we opnieuw. Maar we verdelen onze weken telkens onder 2 kinderen. De ene zorgt voor een hapje op maandag en woensdag. De andere neemt donderdag en vrijdag voor zijn/haar rekening.

28/2 en 2/3: Briek
3/3 en 4/3: Judiet
14/3 en 16/3: Noor C
17/3 en 18/3: Daan
21/3 en 23/3: Bernice
24/3 en 25/3: Fien
28/3 en 30/3: Milan
31/3 en 1/4: Niels
4/4 en 6/4: Luz
7/4 en 8/4: Vere
27/4, 28/4 en 29/4: Warre
2/5 en 4/5: Matisse
5/5 en 6/5: Lente
9/5 en 11/5: Ernest
12/5 en 13/5: Chloé
16/5 en 18/5: Maxime
19/5 en 20/5: Thomas
23/5 en 25/5: Noor V
26/5 en 27/5: Senna
30/5 en 1/6: Vlinder
6/6 en 8/6: Kelly
9/6 en 10/6: Mathijs

Alvast bedankt!

Voor volgende week

*De 10-uurtjesklus is voor Kelly.

*Maxime krijgt de poetssleutel mee.

*Dinsdag is er sport met Anja.

*Woensdagavond is er klasvergadering voor de papa's en de mama's om 20 u.

Kom dat zien... onze zeedierententoonstelling!

Onze zeedieren en onze kijkdozen staan uitgestald in de inkomhal van onze school. Komen jullie een kijkje nemen?

Schaken

Wat leerden we uit de film?

Hoe zet ik het bord klaar?

 

In het midden van de laatste rij staan de koning en de koningin.

De zwarte koningin staat op de zwarte tegel.

Dat kleurt mooi bij haar jurk.

De koning staat naast de koningin.

De loper of de raadsheer staat naast de koning en de koningin.

Daarnaast staan de paarden.

Helemaal aan de buitenkant staan de torens.

Daarvoor staat een rij soldaten. De soldaten zijn de pionnen.

Aan de andere kant van het bord zet je de witte stukken klaar.

De witte koningin staat nu op de witte tegel.

Zij wil ook dat de tegel bij haar jurk past.

Wat kunnen de figuren?

De pionnen  (of de soldaten) mogen de eerste keer twee pasjes vooruit. Daarna één pasje.

Om een andere soldaat uit te schakelen, mag je schuin.

 De torens mogen opzij en vooruit en achteruit zo ver als ze kunnen.

De paarden doen ook mee.  Het paard gaat twee velden vooruit en één naar links of rechts. Dit kan in elke richting. Het paard mag als enige over de andere stukken springen.

Loper of raadsheer.

Deze mag alleen schuin, maar zo ver als hij wil.

De koningin kan alle richtingen uit en zo ver als ze wil.

Zij is heel belangrijk in het spel.

Ben je jouw koningin kwijt, dan verlies je meestal snel daarna het spel.

De koning die kan alles wat de koningin kan, maar enkel één stapje ver.

De koning moet beschermd worden. Hij is de belangrijkste speler in het spel.

Ben je de koning kwijt, dan ben je verloren.

Het doel van het spel?

Het doel van het spel is dat je de koning van de tegenstander ‘schaakmat’ zet.

Dit wil zeggen, dat de koning geen kant meer uit kan.

‘Schaak’ is wanneer je de koning zou kunnen pakken, maar dat hij nog een kans heeft om te ontsnappen.

Nieuws uit het eerste

Deze week gaan we verder met het inoefenen van de getallenreeks tot 100. We speelden bingo ( en zochten steeds hoeveel volle dozen en losse eitjes een getal was). We deden ook een soort tikkertje op de stoelen terwijl we tot 100 tellen. Wie fout is, gaat zitten.
We deden ook sommetjes met de tovenaar die het antwoord te voorschijn tovert. Groot succes en het lukt al aardig.
Voor vloeiend schrijven, zijn we klaar met onze eerste familie:
We proberen vloeiende woordjes te lezen en te schrijven.
We oefenen op -ng en -nk.
We lezen tekstjes en zoeken welke foto er bij hoort.

Nieuws uit het tweede

Eventjes herhalen en inoefenen

Deze week geen nieuwe maaltafel en ook geen nieuw type bij de bewerkingen. We namen de tijd om het geleerde te herhalen en ook goed in te oefenen. 

Ring en bank
We legden woordenrijtjes aan, schreven ze in ons spellingsboekje en oefenden ze in.

Dubbelzetter
Zoals jullie weten, zijn we druk bezig met de regel van de dubbelzetter. Dat is een werkje van lange duur en veel herhaling. Dus we zetten door...
Een korte rode zonder blauw kan niet! Ik moet verdubbelen.

AVI-leestesten
Leen neemt opnieuw de leestesten af om de niveaus van de kinderen te bepalen. Ze ging deze week van start en doet volgende week verder.

Hoera, Kelly en Chloé zijn jarig!

 

De mama van Kelly zorgde voor een heuse spelnamiddag. Ze was de quizmaster van dienst.  We waren in  groepjes verdeeld en kregen een heleboel opdrachten. We moesten bowlen, geblinddoekt een poes tekenen, met de bop it, torens maken, knikkers raden, meezingen met de muziek, hamertje klop, chinees fluisteren, uitbeelden, hoger lager, puzzelen, vragenraad. Dit alles verwerkt in een muzikaal pak! Jongens was me dat een leuke verjaardag. En de begeleidster? Die stond er bij en keek er naar... puur genieten!

De mama's hadden voor hapjes en drankjes gezorgd waarmee we de namiddag gezellig konden afsluiten.