Lego bouwnamiddag

Deze namiddag werd er naarstig gebouwd aan de meegebrachte pakketten van thuis. Een krokodil, een helicopter, een auto, een robot, ... en nog veel ander moois. De plannetjes werden nauwgezet bestudeerd en opgevolgd.

Koekjes, poetsen, sport!

Volgende week maandag en woensdag zorgt Matisse voor de koekjes.

Op donderdag en vrijdag is Lente aan de beurt.

Onze klas zal heerlijk lentefris ruiken na de poetsbeurt van Matisse.

Volgende week is er een wissel: wij gaan niet sporten maar wel de week erna!

Geheim!

Volgende week zondag willen we graag onze moeders verrassen! We hebben gebrainstormd en we gaan morgen aan de slag. We deden zelf voorstellen en ook K-trien en Marian deden enkele voorstellen. We maakten onze keuze (elk individueel), en gaan morgen aan de slag. Wat we maken? Dat blijft nog even geheim!

Nieuws uit het tweede

Zelfstandig werk

Het laatste trimester is gestart. Wij bereiden ons heel stilletjes voor op de overstap naar het derde leerjaar... Daar krijgen de kinderen elke week een takenpakket. Ze starten met hun werk op maandag en tegen het einde van de week moeten de taken af zijn. Ze plannen zelf wanneer ze aan welke opdrachten werken. Tussendoor is er natuurlijk ook nog veel uitleg, maar er wordt meer zelfstandig werk van de kinderen verwacht.
Deze week werkten wij ook met een pakket. Alle opdrachten stonden op onze weekplanning (die we ondertussen al goed kennen!). Telkens als er een taak af was, kruisten de kinderen deze af. Wanneer er een probleem of een vraag was, legden ze een rood kaartje op de hoek van hun tafel. Zo wist ik dat ik eventjes moest langskomen voor uitleg. Ondertussen werkten de kinderen verder aan iets anders. Amai, de motivatie en de inzet was groot! Iedereen deed hard zijn best om alle taken op tijd af te krijgen. Een grote pluim!



Tafeltest en dictee

Op donderdag is er steeds een tafeltest en ook een dictee. Zo worden de vorderingen van iedereen goed opgevolgd. Volgende week maken we kennis met de deeltafels. Ondertussen blijft het oefenen van alle maaltafels belangrijk!

Marian in het nieuw

Marian had gisteren een blauwe trui en een gele rok aan. In de namiddag komen Briek en Judiet naar Marian, en zeggen: "Weet je dat jij eigenlijk gekleed bent zoals sneeuwwitje?" ''Ah, ja ' zei Marian. Vanaf nu zeggen wij dus sneeuwwitje tegen jou, zeiden de 2 sloebers. 'Ah nee', zei Marian, 'want sneeuwwitje heeft zwart haar!'

'Geen probleem,' zei Judiet 'dan ben jij gewoon een blond sneeuwwitje!'

De grootste kindergoochelshow aller tijden!!!

Net voor de vakantie kregen we opnieuw post van de klas van Filip en Jos. In het pak zat: ons zeedierenboek, een brief, een projectboek met een cd-rom over 'de grootste kindergoochelshow aller tijden'. Dit is de brief:

Dag Marjan, Katrien
Dag kinderen van het eerste en tweede leerjaar,

We vonden jullie boek over "zeedieren" heel mooi.
We leerden veel bij over zeedieren.
DANKJEWEL

Wij maakten een goochelshow met de klas.
We hebben 3 keer opgetreden.

We maakten er allemaal een tekening en een tekst over.
Willen jullie dit lezen?
Je kan ook een stukje bekijken op de cd-rom!

Veel plezier,
Sarah van het tweede
Astrid van het eerste.

Klas Filip en Jos

Zo keken wij deze namiddag alvast naar een stukje van de show. Morgenochtend het vervolg...

Nieuws uit het eerste

Tof! Hier spreekt een tevreden mens: er werd goed geoefend voor lezen! Ik merk bij iedereen een verbetering. Joepi! Jullie moeite wordt beloond! Proficiat aan allen.
We oefenen op de 'wuppertjes': -eeuw, -uw en -ieuw voor lezen.

Voor rekenen verdelen we de 18. We oefenen ook op sommen met T + E,  T - E,  TE + E of TE - E. Dit allemaal zonder de brug.

We deden ook een testje met de rekenrijen... bij sommigen ging het vlot, bij sommigen zat het ver! Vergeet niet... al smedende wordt men smid!

De vloeiende kwis! Het zat wat ver maar om te kijken hoe ver deden we hier een kwisje over! Dit ging vrij goed.

Kwis : wat weet je nog over de landen?

Voor de vakantie hadden we ons project over de landen. Om eens te testen hoe ver ons geheugen reikt, doen we nu een kwis over ons project. We doen dit weer per twee.

Lego!

Warre kreeg voor zijn verjaardag heel wat Lego cadeau. We hadden een enthousiast gesprekje over Lego, in onze klas zitten dan ook heel wat Lego fans. Ze wilden hier graag iets rond doen. We zouden graag Lego volgens plan maken en daar dan een tentoonstelling mee maken. Helaas rijkt ons klasbudget niet zo ver om al die Lego aan te kopen. Daarom doen we een oproep: wie mag van thuis Lego meebrengen met een plan erbij? We spraken af met de kinderen dat wie een stukje verliest, moet zorgen voor een reservestuk.

We hebben grote haast want we willen morgen al van start gaan.

Nieuws uit het eerste

We namen nog een nieuw familietje voor vloeiend schrijven. Een kleintje want het is net voor de vakantie. Mag ik u voorstellen: de pierewieten. We leerden de 'r' en de 'z' schrijven en vonden dit niet gemakkelijk... maar oefening baart kunst oftewel... al smedende wordt men smid.
We nemen de 17 en verdelen die onder Marian en K-trien en dat lukt goed.
We deden een paar keer een rekenrijenherhaling en dit begint te vlotten. Sommigen krullen wel hun neus als we dit doen. Maar een schoon gekruld neusje is ook niet lelijk!
Voor taal zochten we woorden met 'sch' en schreven deze in ons schrift. Voor lezen oefenden we op 'sch' en 'eeuw'.
Als tussendoortje enkele taalraadseltjes en rebussen (vrij te kiezen) want dit vinden de meeste leuk.
Graag wat oefenen voor lezen en de rekenrijen met een aperitiefje erbij kan dit best gezellig zijn!
Iedereen krijgt een vrijblijvend vakantieboekje mee, om alvast wat te helpen bij het oefenen. Graag terugbezorgen na de vakantie (al dan niet ingevuld).

Voor na de vakantie

* De poetssleutel gaat mee met Thomas.
* De 10-uur-klus is voor Warre.
* Op maandag is er geen school.
* Op dinsdag is er sport met Anja.

Wij wensen iedereen een speelse vakantie toe!

Nieuws uit het tweede

De tafel van 9
We leerden onze allerlaatste maaltafel!!! Hoera!!! Als beeld kozen de kinderen voor een wapenschild met 9 ruiten.

Na de Paasvakantie nemen we de tijd om alle tafels verder in te oefenen en maken we kennis met de deeltafels. Deze moeten we nog niet uit ons hoofd kennen, maar het inzicht of begrip proberen we wel op gang te brengen.

Rekentaal
Vermeerderen, verminderen, voor, na, tussen, 2 plaatsen voor,... en ga zo maar door. We oefenden ons in de rekentaal. We gebruikten onze getallenas als ondersteuning.

t of d achteraan? Maak het woord langer
han.... t of d? 
handen. Ik hoor een d, dus hand.
We herhaalden deze moeilijkheid.

Rekenen is tekenen
We tekenden heel nauwkeurig figuren na of vulden ze aan. Een precisiewerkje!

Vakantieboekje
Alle kinderen krijgen vrijblijvend een vakantieboekje mee met leuke oefeningen om tijdens de vakantie te maken. Daarnaast vraag ik om de maaltafels te onderhouden en om regelmatig eens te lezen. En verder.... spelen, spelen en nog eens spelen!

Welkom in ....

Engeland

India

Brazilië

Jamaica

Egypte

Thailand

Japan

Italië

Spanje

Senegal

China

Wij mochten deze morgen proeven (letterlijk en figuurlijk) van 11 verschillende landen. We genoten van de boeiende info, de leuke toneeltjes, de lekkere proevertjes, het mooie materiaal, de passende verkleedkledij,... Amai, amai, heel wat groepjes hadden zich flink voorbereid en het was er aan te merken. Een dikke pluim voor de kids van het jongste lager!!!

Voorstelling van 'onze landen'

Morgenochtend stelt elk groepje zijn/haar land voor aan de klas. Deze namiddag bereiden we dit voor. Het is de bedoeling dat de puntjes die op het blad staan, en die de kinderen dus hebben opgezocht, aan bod komen. Niet gewoon aflezen, maar vertellen zodat iedereen geboeid kan luisteren. Er kan muziek gebruikt worden, er mag een proevertje gegeven worden,... dit volgens de creativiteit van ieder kind. Dus, als jullie sloebertje vanavond nog wat materiaal vraagt, geen paniek, blijf rustig, en doe naar eigen vermogen. Het is niet de bedoeling dat jullie om 12 u vannacht nog kip tikka masala klaarmaken....

Uit de ronde

We hadden deze ochtend een heel gezellige ronde. Iedereen had zijn puntje goed voorbereid. Judiet had spullen mee voor onze tentoonstelling, Noor C. had een boekje mee over Europa, Warre liet ons proeven van Alborosie (reaggemuziek), Daan las ons voor uit de Woordfabriek, Mathijs had een wereldkaart mee waar je allerlei dingen kunt op kleven, Matisse bracht het geschrift mee uit verschillende landen, Lente speelde poppenkast voor ons, Chloé had al ideetjes mee voor onze klasactie, Thomas legde de regels van UNO uit, Noor V. deed opzoekwerk over China,...
Zeer interressant!

Alborosie

We verdiepen ons in ons (gekozen ) land

We gingen reeds op donderdag aan de slag voor ons land. Vrijdag wilden we gezellig verder doen maar de computer had geen zin. Het internet werkte niet. Zeer moeilijk om dan afbeeldingen af te drukken of opzoek werk te doen. In boeken opzoeken is voor de meeste kinderen nog moeilijk. Samen met Marian en K-trien hebben we opzoekwerk gedaan op maandag. Heel wat kinderen zijn nu klaar: prentjes gekleefd, tekstje erbij.
Ieder groepje heeft 2 exemplaren gemaakt. We hangen er eentje in onze klas en eentje in de bureau.

We hebben heel wat bij geleerd!